点点入心：让幼儿自主选择点心 学会独立思考

              ——记东善桥第二幼儿园自主点心分享活动

随着课程游戏化建设的大力推进,幼儿的生活课程不断丰富和调整,组织餐点活动的要求和形式也在悄然发生变化。

从贯彻《指南》精神以及培养幼儿的自主性、自我服务能力等角度出发,东善桥第二幼儿园在幼儿点心环节上进行了深入的探索和尝试。6月17日和18日，各班级以PPT分享形式开展 “幼儿自主点心实施策略”的专题活动，老师们结合本班实际，通过自主点心环境的布置、标识牌的制作、自主中规则的建立、教师的观察指导要点等内容，和其他班老师进行了分享交流，在传授经验的同时，还针对实施中的细节提出了自己的困惑及建议，也促进了后期更加深入的研究，激发老师如何在自己班中更加科学地开展“自主点心环节”进行深入的思考。

本次 “自主点心”分享是一次良好的开端，在此基础上，老师们将以点带面，通过努力不断优化幼儿一日生活的每一个环节，为孩子们自由、自主、创造、愉悦的成长创造良好的氛围，提供有力的支持，让“课程游戏化生活化”的理念落到实处，真正做到让幼儿在“生活”中学习，在“生活”中成长。