2020年上半年江宁区东善桥第二幼儿园园本研修工作计划

一、指导思想

本学期，我们将紧紧围绕以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以师德师风建设为重点，深入贯彻党的十九大精神，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，紧紧围绕《江宁区中小学幼儿园校本研修管理工作意见》，以现代化教育理念为指导，立足教师现状，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式。在新冠状肺炎疫情期间，停课不停研，积极开展线上教研活动。采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成长，打造一个思想向上、业务过硬、结构合理、活力迸发的教师团队，促进教师专业化发展，为提高幼儿园办学质量和内涵建设提供有力保障。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

（一）进一步加强组织与领导, 完善培训与考核制度

成立教师培训工作领导小组，完善培训与考核奖惩制度，进一步加强组织与领导。认真制定研修计划，严格执行培训制度，及时签到、认真记录，做好过程性材料的收集整理、活动报道等相关工作。鼓励教师积极承担公开课、论文案例评选、个人课题撰写等等，将评选结果与学期考核、年终评优评先相挂钩，充分调动教师学习的积极性，促进教师主动发展、自主发展。

（二）选修与必修相结合，保障教师个性化成长。

依托青年教师发展班、班主任工作室、新教师学习社群等，提升青年教师的专业能力。在调查教职工兴趣需求的基础上，开展教工社团活动，提高教职工职业幸福的体验。进一步加强教师理论学习，本着按需施培的原则，在疫情防控期间，我们并没有停止教研的脚步，而是向园内教师发放调查表，汇集大家的需求确定园本培训的内容。把教师教育教学管理中遇到的问题和困惑作为教师讨论的热点，将幼儿园组织培训和教师自主参与培训有机结合，开展重自主，讲实效的园本培训内容。通过参与式、体验式等多种培训形式进行有针对性的培训，让教师们通过多感官内化先进的教育理念并运用到实际工作中，真正达到培训的目的。定期组织骨干教师及青年教师学习，及时做好二级培训。

（三）围绕“课程游戏化”理念，保障园本培训效率。

围绕“课程游戏化”理念，开展相关主题内容培训，学习内容及时有效，与幼儿园教育教学、课题相互融合，形成培训管理的合力，提升教师的专业能力，做到提前通知、友情提醒、监管、督促，保障园本培训的效率。