不同地方的方言五花八门，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语言。而规范语言文字，则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展与社会的进步意义重大。
   营造规范语言文字环境还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。首先要树立规范意识，明确推广普通话和推行规范汉字的重要意义。社会用字不规范、不仅有损城市的整体形象、而且对人们的思想、特别是对孩子们的认知会造成不良影响。

身为人民教师更应该身先士卒，说普通话，写规范字。为此2020年9月22日，学校领导班子成员、小班年级组全体老师参与整个活动的讨论和制定。经商议后决定成立“啄木鸟”小分队走进社区、街道查找、讨论语言文字的规范化实施程度，用实际行动诠释规范语言文字的决心。

于2020年9月24日，小班年级组教师利用下班时间前往社区、街道对于指示牌、公告牌等各个地方的语言文字进行了细致的查看和激烈的讨论。

小班年级组的老师们细心—耐心—认真的走访了社区街道的角角落落，结束之后又进行了激烈的讨论和走访感受的分享。规范语言文字不是一句口号，而是实实在在的行动。“啄木鸟”小分队的成员正是诠释了这句话的真正内涵。