一、指导思想：

以《2017年江宁区中小学幼儿园校（园）本研修管理工作意见》指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实国家和省市《教育规划纲要》，以教育部颁发的中小学幼儿园教师专业标准为依据，积极推进幼儿园本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师师德水平和实施素质教育的能力，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的、适应江宁教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍。

二、研修内容与形式：

在区教师进修学校的领导下，本学期围绕学校各项主要工作，我们主要研修：师德方面的，有班级管理的，有教育教学理论学习，教育改革方面的学习，还有菜单式培训，还有结合我园创建工作的学习。如对教育的认识和信仰；幼儿春季传染病的预防；如何写观察记录，读书分享等， 内容方面力争做到切合实际。形式上采用观看视频、教研讨论、交流和集中等多种形式的学习。

从今年起，所有中小学幼儿园在全年度继续教育72课时的考核中，幼儿园园本研修36课时。我们更加要重视校本研修这项工作，让园本研修真正起到促进教师队伍发展的作用。

三、保障措施

为了保证校本研修的正常开展，我园进一步加强组织领导，继续加大经费投入，严格执行园本培训制度，保障园本培训质量，设专人负责园本研修管理工作，营造“以师兴园”的浓郁氛围，把研修工作落到实处。

1.严格执行签到、记录等培训活动的规章制度，提高教师参训的质量。

2.建立、健全幼儿园校本研修园级菜单库，做好培训材料收集、活动报道等相关工作。

3.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师学期末考核内容。

4.结合我园创建市优质园工作，有效开展教师、班级需要的培训内容，服务于教师和幼儿。对照创建标准，开展相关主题内容培训，找差距，积极改进。

5.园本培训内容的安排与幼儿园教科研、教育教学相融合，形成三位一体的管理，打造出有特色的教师队伍。扎实做好每月的教研活动，提升教师的授课、说课、评课的能力。与教科研相协作，完成教科研方面的系列工作。