为了更科学、合理的安排幼儿在园的一日生活，6月22日中午，我园各班级老师齐聚会议室共同探讨这个问题，期望最大限度地支持和满足幼儿体验获取经验的需要。

一日生活作息追随儿童发展才是最合理、最科学的，在讨论中我们从幼儿的身心发展特点和规律、幼儿的现实需要、减少幼儿的等待时间、给予幼儿更多自发活动的机会、注重动静交替等方面进行了研讨，通过讨论，大家各自发表了见解，思想的碰撞，让我们的理念不断更新。

接下来我们会理论联系实际，一步一步的落实到平时的工作中。