生活·活动·经验

                            ——记质量取向的幼儿园课程建设学习反馈

为让教师进一步了解课程游戏化，加强幼儿园课程建设，我园于2019年5月14日在会议室，开展了主题为生活·活动·经验——质量取向的幼儿园课程建设的培训活动。由戴敏老师主讲，结合在深圳学习的相关内容带老师们一起学习研讨。

通过PPT，戴老师想大家讲述了关于学前教育有质量、提升教师专业能力、关注幼儿的发展等内容。强调提升教师的专业性，聚焦幼儿、着眼发展、关注整体、注重差异，强调教师注重提升教学的专业能力，关注儿童行为背后的发展、关注儿童的活动经验，全方位了解、观察、研究孩子。一日生活皆课程，教师在给予支持性环境的同时，还需让资源转化为经验，戴老师还给大家带来了多个课程案例与故事分享，告诉老师们充分利用自然资源，让孩子用不同方式亲近自然，不断充分地挖掘资源，聚焦幼儿的成长与经验的积累。充分利用内外部资源与环境，让幼儿在环境中学习，用行动充实经验，引导幼儿同不断丰富的复杂化的环境和材料发生充分的相互作用，不断丰富幼儿的经验发展。

通过此次学习交流，拓展了老师们的视野，也进一步让教师们深刻地认识课程游戏化建设当中教师指导的重要意义和作用。为我园推进课程游戏化建设以抛砖引玉。相信教师在以后的教学活动中会更高的利用生活资源，不断促进幼儿的经验发展。